世新大學廣播電視電影學系|廣播概論

第 14 週 單元六 聲音與未來|AI時代的聲音:誰在說話?

如果聲音可以被複製,你還能相信耳朵聽到的東西嗎?
授課教師:黃國華2026 學年度點選章節可展開/收合
📖本週講義內容

📡 本週核心問題

如果聲音可以被複製,你還能相信耳朵聽到的東西嗎?第1週,我們問「為什麼你願意相信一個看不見的人」——廣播的信任建立在你「看不見」對方、但選擇信任那個聲音。這週,我們把這個命題推到它最危險的邊緣:當AI可以完美複製任何人的聲音,那個你信任的「看不見的聲音」,到底是誰?

一、為什麼問這個問題?

廣播的核心信任邏輯:你看不見那個人的臉,但你選擇相信他的聲音,因為聲音是獨一無二的個人識別符。這個信任邏輯,支撐了廣播整整一百年。

AI語音合成技術在過去五年達到了一個關鍵門檻:提供三到五分鐘的聲音樣本,AI可以生成一個「聽起來完全像那個人」的語音——語調、停頓習慣、情緒起伏,都能模擬。當「聲音識別符」可以被完美複製,「相信一個看不見的聲音」這件事,從廣播的魔力,變成了安全風險。

二、重要概念

概念白話解釋
Deepfake音訊AI複製特定人物聲音,生成假音訊。比Deepfake影片成本更低、更難被察覺——一通電話就夠了。
聲音版權/聲紋聲紋如指紋,可被竊取。各國法律尚未明確規範AI複製聲音是否侵權;已有藝人提起訴訟。
AI Podcast/AI廣播主播全自動生成的聲音內容,部分媒體已採用。聽眾未必察覺,也未必在意——引發「後面需不需要有一個人」的問題。
聲音原真性(Vocal Authenticity)聲音可信因為「來自真實的人、表達真實的意圖」。AI可以同時模擬這兩者,使這個前提失效——廣播信任的根本危機。
聲音詐騙(Voice Fraud)用AI複製聲音進行詐騙。「媽,是我」用孩子的聲音說出來,是最難拒絕的一句話——廣播信任邏輯被用在最邪惡的地方。

三、案例討論

🎙 案例卡:AI語音詐騙——「媽,是我,我出事了」

詐騙集團蒐集子女聲音樣本(YouTube、Instagram等),用AI生成假聲音打給父母,謊稱「在外面出了事,需要馬上轉一筆錢,不要告訴其他人」。「聽起來像自己孩子的聲音」會觸發父母最深層的情感反應,讓理性判斷能力大幅下降。廣播長百年建立的「聲音即真實」的信任直覺,被AI用在了最邪惡的地方:信任成為弱點。

🎙 案例卡:AI生成的廣播節目——你聽的那個聲音,後面有人嗎?

部分媒體已用AI主播播報整個深夜時段新聞,語調自然,聽眾多半不知道也不在意。思考:廣播新聞——可信度來自「訊息是否正確」,AI主播或許可接受。陪伴型廣播——可信度來自「後面有一個真實的人在陪著我」,如果知道後面是AI,那個陪伴感還在嗎?

🎙 案例卡:聲音版權爭議——你的聲音是你的財產嗎?

已有藝人和媒體人就AI複製其聲音提起訴訟,但各國法律尚未明確規範。更深的問題:廣播主持人花一輩子建立的聲音識別度,是否可以被AI在幾分鐘內複製並無限使用?那個「看不見的聲音」建立的信任資產,到底屬於誰?

五、課堂活動

步驟1 老師播放(或描述)兩段聲音:一段真人,一段AI複製。試著分辨——說說你根據什麼特徵判斷的。
步驟2 討論:什麼是聲音的「靈魂」?真人聲音有、AI聲音沒有的,是什麼?(從情緒不確定性、呼吸節奏、個人歷史等角度)
步驟3 最終問題:回到第1週——「為什麼你願意相信一個看不見的人」——如果那個人可能是AI,你的答案有沒有改變?

參考資料

Chesney, R. & Citron, D. K. (2019). Deep Fakes: A Looming Challenge for Privacy, Democracy, and National Security. California Law Review, 107(6), 1753–1820.

Hancock, J. T. et al. (2020). AI-mediated communication: Definition, research agenda, and ethical considerations. Journal of Computer-Mediated Communication, 25(1), 89–100.

林照真(2009)。《收視率新聞學》。聯經出版社。

📝 第 14 週 隨堂測驗

選擇 / 是非題作答後,點「送出答案」即可查看成績與解析

1 根據本週課程,「Deepfake音訊」和「Deepfake影片」相比,最主要的危險特性是什麼?
2 【是非題】根據本週課程,「聲音版權」的爭議核心在於:目前多數國家的法律已明確規定「AI複製他人聲音」構成侵權,相關訴訟都已有明確的法律依據。
3 根據本週課程,「聲音原真性(Vocal Authenticity)」在AI語音時代面臨的根本挑戰是什麼?
4 根據本週課程,老師提出了一個關於「AI廣播主播」的思考:對於哪種類型的廣播節目,聽眾相對比較可能接受AI主播?
5 根據本週課程,AI語音詐騙(例如複製子女聲音欺騙父母)的成功率相對較高,主要是因為什麼原因?
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