📡 本週核心問題
為什麼一齣廣播劇，能讓全美國以為火星人真的打過來了？同一段「新聞快報」，用報紙登出來只是一篇小說，用聲音念出來卻能讓上千人連夜逃出家門——差別到底在哪裡？
一、為什麼問這個問題？
先做一個小實驗。請你閉上眼睛，想像收音機裡突然傳出這句話：「我們打斷正常節目，為您插播一則重要快報——根據最新消息，外星物體已降落在紐澤西州一處農場，目擊者表示有不明生物從中爬出。」
如果你現在正在開車、做飯，或者只是把廣播當背景音，這句話會不會讓你心跳漏一拍？哪怕只有零點五秒？
1938年10月30日萬聖節前夜，這正是發生在美國的真實事件。哥倫比亞廣播公司（CBS）的節目《水星劇場》，由年僅23歲的奧森・威爾斯（Orson Welles）執導，播出改編自H.G.威爾斯小說《世界大戰》（The War of the Worlds）的廣播劇。整齣戲最關鍵的設計，不是劇本寫了什麼火星人，而是「怎麼播」——他們把整段故事包裝成一連串「中斷正常節目」的新聞快報：先播一段無傷大雅的舞曲，主持人聲音忽然插進來、語氣緊張、夾雜雜訊與現場連線聲，宣布「重大事件」正在發生。
結果呢？根據事後調查，當晚有數量不一（估計從數萬到上百萬不等，數字本身在學界仍有爭論）的聽眾，沒有聽到節目開場時「這是一齣戲劇」的說明，誤以為火星人真的入侵地球。第二天，《紐約時報》頭版標題寫著：「廣播劇引發全美恐慌，民眾誤信入侵真實發生」。有人打包行李逃難，有人打電話報警，甚至有人向親友道別——這一切，只因為一段「聽起來很像新聞」的聲音。
這就是這學期第二個核心命題要回答的問題：聲音如何創造一個看不見的世界？《世界大戰》事件告訴我們，這個「世界」不只是「陪伴」或「想像」而已——它甚至可以強大到讓人「相信」一件根本沒發生的事，並且根據這個錯誤的信念，做出真實的行動（逃難、報警、道別）。換句話說，聲音創造的世界，有時比眼睛看到的世界更有說服力。
你可能會說：「這是80多年前的事了，現代人比較聰明，不會再被騙了吧？」——但請先別急著下結論。這學期我們會不斷回到這個問題：當「新聞快報」的格式，被套用在AI生成的語音、被剪輯的直播片段、或是社群媒體上瘋傳的語音訊息時，我們是不是仍然，甚至更容易，被「聽起來很真」的聲音說服？
📌 一個重要提醒：恐慌的規模，是被「放大」出來的
學界後來重新檢視這個事件時發現：當晚真正「嚇到逃難」的人數，遠比媒體事後報導的誇張數字要少得多。但這個發現本身，反而成為這週另一個重要的觀察點——「廣播引發全美恐慌」這個說法，本身也是透過報紙、口耳相傳被不斷放大、傳播、再加工而成的「故事」。換句話說，這個事件同時示範了兩種力量：聲音本身的說服力，以及「關於聲音的故事」被媒體繼續放大的力量。這兩層，這學期都要學會分開來看。
二、重要概念
| 概念 | 白話解釋 |
|---|---|
| 擬真新聞格式（Fake News Bulletin Format） | 刻意模仿真實新聞快報的語氣、用詞與播出方式（如「我們打斷正常節目」），讓虛構內容聽起來像正在發生的真實事件。格式本身就是說服力的來源，與內容是否虛構無關。 |
| 媒介化原真性（複習＋深化） | 上週提過：聽眾明知聲音經過層層轉換，卻仍覺得「這是真實發生的」。本週的案例顯示，這種原真性甚至可以強到讓人據此採取實際行動。 |
| 恐慌的社會放大 | 一個事件造成的實際影響（例如真正逃難的人數），與「事後被描述、傳播、誇大」的規模，往往是兩件不同的事。媒體報導本身會像漣漪一樣，把恐慌的「故事」越放越大。 |
| 媒介素養（Media Literacy） | 辨識一段內容是「事實陳述」還是「戲劇／虛構」、判斷其格式是否在刻意模仿可信來源（如新聞）的能力。這不是「不要相信任何聲音」，而是「在相信之前，多問一句：這是什麼格式、誰在說、為什麼這樣說」。 |
| 格式的權威感 | 某些聲音格式（如新聞快報的緊急語氣、官方公告的腔調）本身自帶「權威」標籤，會讓聽者自動調高對內容真實性的信任，而不論內容實際來源為何。 |
這六個概念裡，「擬真新聞格式」最值得我們花時間拆解。試著比較這兩句話：「從前從前，火星上有一群外星人決定攻打地球……」 vs. 「我們打斷正常節目，為您插播一則重要快報」。內容可以一模一樣，但第一句話的格式告訴你「這是故事」，第二句話的格式告訴你「這是現在、真實、緊急發生的事」。聽眾的大腦，會優先根據「格式」決定要不要啟動警戒反應，而不是先冷靜分析「內容合不合理」——這正是《世界大戰》事件之所以有效的關鍵。
三、案例討論
👽 案例卡：1938年《世界大戰》廣播劇恐慌事件
奧森・威爾斯把H.G.威爾斯的科幻小說，改編成一連串「中斷節目的緊急新聞快報」——舞曲忽然被打斷、記者在「現場」用顫抖的聲音描述火星戰車噴出毒氣、政府官員「連線」呼籲民眾保持鎮定。整齣戲幾乎沒有使用「旁白說書人」的傳統敘事方式，而是徹底偽裝成「正在發生的新聞」。
事後調查發現，許多沒聽到開場聲明的聽眾，真的打包行李、塞車逃難、打電話到警局與電台求證。這齣戲後來被視為廣播史上最著名的案例之一，常被引用來討論「聲音格式如何左右人的真實判斷」。
📱 案例卡：現代版「假新聞快報」與AI語音誤信事件
把時間拉到今天：社群平台上不時出現用「緊急快報」、「最新消息」開頭的短影音或語音訊息，搭配急促的背景音樂與「記者連線」式的口吻，內容卻是未經證實甚至完全捏造的消息——格式跟1938年那段廣播劇如出一轍。
近年也出現過利用AI合成語音，模仿名人、官員或親人聲音進行詐騙或散布假訊息的事件：聽者因為「聽起來就是那個人的聲音」，而直接給予高度信任，跳過了原本該有的查證步驟。這正呼應第1週談到的「媒介化原真性」——我們對「聲音」這個媒介本身，有一種近乎本能的信任，而這種信任，在虛構與詐騙面前，反而成了破口。
四、課堂活動：寫一段30秒的「新聞快報」
步驟1 兩人一組，先選定一個完全虛構的事件（例如：學校圖書館發現密室、操場上空出現不明飛行物、餐廳的滷肉飯漲價引發排隊潮——越荒謬越好）。
步驟2 用「新聞快報」的格式，寫一段30秒以內的播報稿：必須包含「打斷正常節目」的開場語句、緊急的語氣詞、以及至少一個「現場連線」或「目擊者證詞」的橋段。
步驟3 輪流朗讀給全班聽——可以加入手機錄音的「電流雜訊」音效、或刻意放慢/加快語速來模擬緊張感。
步驟4 全班討論：哪一組的播報稿「聽起來最像真的」？是因為內容合理，還是因為格式（語氣、用詞、節奏）做得逼真？如果把同樣的內容改成「從前從前」的故事開場，聽眾的反應會不會完全不同？
五、延伸聽讀（可選）
可搜尋關鍵字「War of the Worlds 1938 broadcast」，找到當年廣播劇的錄音片段（多數平台可免費收聽），實際感受「新聞快報」段落與後段「正常廣播劇旁白」段落，在聲音語氣與節奏上的差異。也可以觀察：你身邊的社群平台上，最近有沒有看到用「緊急」、「快訊」、「驚爆」開頭，但內容其實未經證實的貼文或影音？把它記錄下來，下次上課可以分享。
黃國華（2025）。《電視導播學20講》。台北：翰蘆出版。
Hand, R. J. (2006). Terror on the Air!: Horror Radio in America, 1931-1952. McFarland.
Cantril, H. (1940). The Invasion from Mars: A Study in the Psychology of Panic. Princeton University Press.
Pooley, J. & Socolow, M. J. (2013). The Myth of the War of the Worlds Panic. Slate.
📝 第 2 週 隨堂測驗
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